談?wù)勀銓θ吮驹淼睦斫猓趯W校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動。

中小學教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認定。

新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。

請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

“懲罰也是一種教育”的觀點是對的，因為通過“懲罰”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。

在教師管理中，校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。

依據(jù)行政隸屬關(guān)系，通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段，對學校各類事務(wù)的管理方法是（）。

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。

我國中小學常用的教學原則有哪些？