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單項(xiàng)選擇題斯騰伯格認(rèn)為專家型教師相對(duì)于新手教師來(lái)講，擁有的專門(mén)知識(shí)的特點(diǎn)是（）

A.豐富而組織化
B.系統(tǒng)而結(jié)構(gòu)化
C.抽象而概括化
D.熟練而簡(jiǎn)約化

1.單項(xiàng)選擇題不屬于斯騰伯格提出的專家型教師三個(gè)基本特征的是（）

A.擁有豐富而組織化了的專門(mén)知識(shí)
B.能夠高效率地解決教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題
C.專業(yè)視野寬廣，觀察力敏銳
D.有很強(qiáng)的洞察力，善于創(chuàng)造性解決問(wèn)題

2.單項(xiàng)選擇題某教師堅(jiān)信自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的，并將其看作自己行動(dòng)的指南。這說(shuō)明該教師所處的角色形成階段是（）

A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色實(shí)踐
D.角色信念

3.單項(xiàng)選擇題某教師通過(guò)親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，并用來(lái)控制和衡量自己的行為。這說(shuō)明該教師所處的角色形成階段是（）

A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色實(shí)踐
D.角色信念

4.單項(xiàng)選擇題某教師初步認(rèn)識(shí)到教師角色應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，能夠?qū)⒔處熕洚?dāng)?shù)慕巧c社會(huì)其他角色區(qū)別開(kāi)來(lái)。這說(shuō)明該教師所處的角色形成階段是（）

A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色實(shí)踐
D.角色信念

5.單項(xiàng)選擇題不屬于促進(jìn)教師職業(yè)角色形成的主要條件的是（）

A.樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣
B.全面而正確地認(rèn)識(shí)教師職業(yè)
C.增加職業(yè)自信
D.積極參與教育實(shí)踐