A.兒童學(xué)習(xí)中文的能力
B.兒童語(yǔ)言的發(fā)生問(wèn)題
C.電視與暴力行為的關(guān)系
D.4歲兒童與8歲兒童的社交能力研究
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A.動(dòng)機(jī)
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格
A.精神活動(dòng)
B.意識(shí)活動(dòng)
C.反射活動(dòng)
D.技能活動(dòng)
A.生理與安全的需要
B.愛(ài)與歸屬的需要
C.求知與審美的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.遷移
B.變式
C.問(wèn)題解決
D.原型啟發(fā)
A.廣闊性
B.獨(dú)立性
C.靈活性
D.邏輯性
最新試題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
()是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。