A.操作能力
B.機(jī)械理解能力
C.技術(shù)素養(yǎng)
D.管理素質(zhì)
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A.企業(yè)管理者
B.公司普通職員
C.軍官
D.一般人群
A.德國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.美國(guó)
A.導(dǎo)入階段、關(guān)系建立階段、確認(rèn)階段、核心階段、結(jié)束階段
B.關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、確認(rèn)階段、結(jié)束階段
C.核心階段、確認(rèn)階段、關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、結(jié)束階段
D.確認(rèn)階段、關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、結(jié)束階段
A.開(kāi)放性問(wèn)題
B.封閉性問(wèn)題
C.行為性問(wèn)題
D.探索性問(wèn)題
A.開(kāi)放性問(wèn)題
B.封閉性問(wèn)題
C.行為性問(wèn)題
D.探索性問(wèn)題
最新試題
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有（）
（）是不利于我們提高情商的力量。
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？
思維具有哪些顯著特征？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為（）幾部分
結(jié)構(gòu)化面試是指對(duì)特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問(wèn)題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評(píng)定的結(jié)構(gòu)化。
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有（）
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？