A、1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
B、7-12個月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力
C、2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力
D、1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力
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A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)
B、抬頭、吸吮等練習(xí)
C、拼圖、揉紙等練習(xí)
D、發(fā)音、微笑等練習(xí)
A、玩膠泥、撕揉紙團
B、拋擲、取物
C、套疊、敲擊
D、拍打、抓握、推拉
A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律
B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C、生長規(guī)律
D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動靜適宜規(guī)律
A、雙手對擊、雙手鼓掌
B、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練
C、主要強調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練
D、主要要求手指左右的運動
A、要注意手指左右的運動
B、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練
C、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練
D、結(jié)合日常生活,做到生活化、具體化
最新試題
幼年時的骨髓呈紅色,具有()功能。
嬰幼兒需要經(jīng)常清理其耳內(nèi)的耵聹。()
嬰幼兒的泌尿系統(tǒng)也處于發(fā)育階段,尿量和排尿次數(shù)都相對較多。
語言功能體現(xiàn)了腦的高級功能的復(fù)雜化,是人類特有的認知功能之一。
膽汁分泌少,對()的消化和吸收功能較差。
簡要分析嬰幼兒出現(xiàn)生理性流涎現(xiàn)象的原因。
嬰幼兒的免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟,抵抗力較弱,容易感染疾病。
教師如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣?
嬰幼兒的心臟發(fā)育不完全,心臟收縮功能(),每搏輸出量比成人()。
新生兒手足涼說明穿少了,需保暖。()