以“顏料”為例，簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。

簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。

傳統(tǒng)造物藝術(shù)以（）和天然原材料為核心，現(xiàn)代造物藝術(shù)以（）和人造材料為核心。

簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。

在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。

簡述玉雕中的俏色。

民俗學(xué)認(rèn)為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。

簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。

從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺，是依（），推動(dòng)非遺的傳承振興。

簡述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。