單項(xiàng)選擇題（）屬于培訓(xùn)激勵(lì)制度的內(nèi)容。
A.獎(jiǎng)懲對象說明
B.被考核的評估對象
C.考核結(jié)果的使用
D.公平競爭的晉升規(guī)定
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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)管理的首要制度是（）
A.入職培訓(xùn)制度
B.培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
C.培訓(xùn)服務(wù)制度
D.培訓(xùn)激勵(lì)制度
2.單項(xiàng)選擇題（）要求學(xué)員在小組中就參加者的個(gè)人情感、態(tài)度及行為進(jìn)行坦率、公正的討論，相互交流對各自行為的看法，并說明其引起的情緒反應(yīng)
A.管理者訓(xùn)練
B.敏感性訓(xùn)練
C.角度扮演法
D.拓展訓(xùn)練
3.單項(xiàng)選擇題人員培訓(xùn)采用模擬訓(xùn)練法的目的是（）
A.提供互教互學(xué)的機(jī)會(huì)
B.讓學(xué)員掌握更多的業(yè)務(wù)知識
C.提高處理問題的能力
D.讓學(xué)員掌握更多的理論知識
4.單項(xiàng)選擇題適用于中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識、提高管理能力的方法是（）
A.敏感性訓(xùn)練
B.角色扮演
C.管理者訓(xùn)練（MTP）
D.頭腦風(fēng)暴法
5.單項(xiàng)選擇題（）又稱教練法，實(shí)習(xí)法，是指由一位有經(jīng)驗(yàn)的工人或直接主管人員在工作崗位上對受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)的方法
A.師傅帶徒弟
B.學(xué)徒工制度
C.工作轉(zhuǎn)換法
D.工作指導(dǎo)法
最新試題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估的方法一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中，（）是調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
題型：單項(xiàng)選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題