A.掌握生活技能
B.學(xué)習(xí)社會(huì)文化
C.培養(yǎng)社會(huì)角色
D.掌握職業(yè)技能
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A.文化沖突
B.社會(huì)表層與社會(huì)深層沖突
C.角色沖突
D.政治沖突
A.艱苦性
B.原始性
C.分工
D.社會(huì)性
A.骨干
B.分支
C.主要
D.一般
A.運(yùn)用
B.付出
C.消耗
D.使用
A.科學(xué)
B.技術(shù)
C.勞動(dòng)
D.斗爭
最新試題
下列罪犯不參加勞動(dòng)的是()。
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。
土地革命時(shí)期監(jiān)獄工作的方針是()。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
下列屬于未成年犯隱私權(quán)保障范疇的有()。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng),也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,促使其認(rèn)識錯(cuò)誤,而不能進(jìn)行其他處罰。
出獄人保護(hù)產(chǎn)生于()。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中,科學(xué)的教育改造手段包括()。
構(gòu)成我國監(jiān)獄罪犯法律權(quán)利保障體系的法律法規(guī)包括()。