在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)稱為初試-復試系數(shù)。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎上的概括化。

通用的智力測驗，內(nèi)容和結構都很復雜，有專門的測驗器材，需經(jīng)過專門學習訓練的人才能掌握。

基于考分之間關系的系數(shù)，這些分數(shù)導出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

提出評價中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。

一個團體越是異質(zhì)，其分數(shù)分布的范圍也就越大，信度系數(shù)也就越（）。

下列不屬于外變量關系證據(jù)的是（）。

態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對應關系。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務選擇的工作模擬。

在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。