問答題簡述中國古代政策研究發(fā)達(dá)的原因?
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1.問答題簡述中國古代政策思想的內(nèi)容?
2.單項(xiàng)選擇題政策分析需要()
A、多元的評估標(biāo)準(zhǔn)
B、簡單的評估標(biāo)準(zhǔn)
C、唯一的評估標(biāo)準(zhǔn)
D、以上選項(xiàng)均錯(cuò)
5.填空題()是決定公共政策的重要條件。
最新試題
以下哪個(gè)不屬于政策評估的步驟()
題型:單項(xiàng)選擇題
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯(cuò)或善與惡的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于過失性社會問題的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
題型:多項(xiàng)選擇題
預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測的方法可包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源,包括人、財(cái)、物等方面,是指()
題型:單項(xiàng)選擇題
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于泛法治主義的說法不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題