問(wèn)答題簡(jiǎn)述運(yùn)用類別分析法時(shí)應(yīng)注意的原則?
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述邊界分析法。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述公共政策問(wèn)題形成的因素?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述公共政策問(wèn)題的基本內(nèi)容?
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述決策者的素質(zhì)對(duì)公共政策的影響?
最新試題
在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在公共治理的治理方式上,應(yīng)盡可能選擇()
題型:多項(xiàng)選擇題
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
題型:多項(xiàng)選擇題
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題