判斷題幼兒園的物質(zhì)環(huán)境：分為廣義和狹義兩個(gè)方面。廣義是指對(duì)幼兒園教育產(chǎn)生影響的一切天然環(huán)境與人工環(huán)境中物的要素的總和，包括自然風(fēng)光、城市建筑、社區(qū)綠化、家庭物質(zhì)條件、居室空間安排、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)等。狹義是指幼兒園內(nèi)對(duì)幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質(zhì)要素的總和，包括園舍建筑、園內(nèi)裝飾、場(chǎng)所布置、設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用及各種材料的選擇與搭配等。
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2.單項(xiàng)選擇題成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到()。
A．社會(huì)發(fā)展的需要
B．教育方針
C．教育政策
D．學(xué)前兒童的需求
3.單項(xiàng)選擇題在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是()。
A．全園教育目標(biāo)
B．中期目標(biāo)
C．近期目標(biāo)
D．行為目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是()。
A．幼教領(lǐng)導(dǎo)
B．幼兒教師
C．幼教設(shè)施
D．幼兒家長(zhǎng)
5.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利教育原理是以（）為出發(fā)點(diǎn)的。
A.兒童中心
B.兒童生命
C.適應(yīng)自然
D.反對(duì)成人化
最新試題
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫(huà)了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行政部門(mén)對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)（）的影響發(fā)生的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題