單項選擇題搞好班主任工作的基礎(chǔ)是()。

A.了解學(xué)生
B.掌握班主任工作規(guī)律
C.提高班主任自身素質(zhì)
D.搞好班級教育工作


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最新試題

小學(xué)班集體具有的主要特征是:統(tǒng)一性、整合性、協(xié)調(diào)性、組織性、共同性。

題型:判斷題

社會原因包括:不良科學(xué)作品的影響;不良交往的影響;社會不正之風(fēng)的影響。

題型:判斷題

班級偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件,亦稱(),是指班主任老師在教育教學(xué)過程中遇到的班級學(xué)生發(fā)生的不可預(yù)料、出人意料的事件。

題型:單項選擇題

默語是無聲語言的一種特殊形式,是利用一定時間的停頓和沉默來傳遞信息的一種無聲語言。班主任使用默語可以吸引學(xué)生的(),在談話中停頓,會增加氛圍的凝重感,讓學(xué)生知道事情的嚴重性及班主任現(xiàn)在的心情,反思一下班主任找他談話的目的,這是言語批評所不能達到的效果。

題型:單項選擇題

班主任和團隊組織的關(guān)系不是管理和被管理的關(guān)系,而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以“指導(dǎo)者”的身份去開展工作。

題型:判斷題

小學(xué)班級活動對促進班集體的發(fā)展,提高學(xué)生()素質(zhì)具有十分重要的意義。

題型:單項選擇題

小學(xué)()是小學(xué)班集體成員在教育教學(xué)和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。

題型:單項選擇題

班主任處理偶發(fā)事件要遵循:自主性原則、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學(xué)生原則。

題型:判斷題

常見的主題班會形式有:討論式主題班會;競賽式主題班會;報告式主題班會;文藝式的主題班會;紀念性主題班會。

題型:判斷題

熱愛和尊重學(xué)生是教師應(yīng)有的品質(zhì),也是教育好學(xué)生的()。老師只有熱愛學(xué)生,才能真正的為學(xué)生著想。

題型:單項選擇題