A.成員“共享目標”
B.“穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”和功能
C.成員“組織結(jié)構(gòu)”
D.“成員資格”的認同
E.成員間的“社會互動”和相互影響
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A.確定型決策
B.風險型決策
C.非確定型決策
D.非程序性決策
E.宏觀決策
A.品格因素
B.才能因素
C.職位因素
D.知識因素
E.情感因素
A.縱向協(xié)調(diào)
B.橫向協(xié)調(diào)
C.關(guān)系協(xié)調(diào)
D.人際協(xié)調(diào)
E.組織協(xié)調(diào)
A.群體感應(yīng)功能
B.群體互補功能
C.群體效率放大功能
D.群體自調(diào)節(jié)與自組織功能
E.結(jié)構(gòu)耗散功能
A.后繼性
B.前提性
C.稀有性
D.規(guī)律性
E.層次性
最新試題
政府是為社會公眾服務(wù)的,是以維護和實現(xiàn)()為決策出發(fā)點和歸宿的。
行政決策應(yīng)該是對各個備選方案進行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。
簡述授權(quán)留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
試論述奧爾德佛的ERG理論。
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護機關(guān)觀點和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。
行政領(lǐng)導(dǎo)價值觀的功能有()
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
“智囊團”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。