在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

現(xiàn)有學習經(jīng)驗評估不包括（）

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

根據(jù)鮑爾比的構想，基礎反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。