(A)人格是一成不變的
(B)人格整體的差異并不意味著組成人格整體的各個因素之間完全存在著差異
(C)人格在其發(fā)展過程中不表現(xiàn)出相對穩(wěn)定和不斷變化的特征
(D)人格不是對客觀世界的反映
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A.表同
B.投射
C.升華和補償
D.反向作用
A.父母
B.同學
C.師生
D.同事
A.外貌
B.能力
C.性格
D.品質
A.自傲
B.自知
C.自卑
D.自樂
(A)沉默
(B)微笑
(C)真誠
(D)鼓勵
最新試題
下列哪種情況不適合通過冥想來進行放松()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
患者女,對雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設計一個恐怖等級表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會放松技術后,她先想象陰天,當已無緊張時再升級想象下雨,如有緊張感,則要她重復放松,直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露,消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是()
該患者前來就診時,治療師的態(tài)度應該是()
患者經(jīng)過治療,病情好轉,出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當()
按照治療對象可以將心理治療分為()
心理咨詢?nèi)藛T具備的素質條件不包括()
治療師的角色可能是()
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點,以及他們對孩子所作所為的擔心、失望,在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()