治療后，醫(yī)生應該如何在言語上向患者提供支持（）

如果準備對患者采用認知行為治療，則應該進一步探索（）

某心理障礙的患者對自己的評價十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認為自己過去的一切都是失敗的，對未來心灰意冷，認為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去?；颊叩倪@些負性自動想法被稱為（）

患者經(jīng)過治療，病情好轉，出院時醫(yī)生怎樣做較為恰當（）

有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴重的器質性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）

非言語性心理治療技術包括（）

該患者前來就診時，治療師的態(tài)度應該是（）

治療師的角色可能是（）

開展心理咨詢中的關鍵性原則是（）

如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類，一般認為心理治療的主干體系包括有（）