A、悲傷
B、無(wú)聊
C、吃驚
D、滿足
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A、感到悲傷時(shí),看些有趣的電視節(jié)目
B、憤怒時(shí)遠(yuǎn)離令人憤怒的環(huán)境
C、憂慮時(shí),嘗試大笑幾聲
D、在心情不佳時(shí),通過酒精、瘋狂購(gòu)物來(lái)緩解情緒
A、情緒知覺
B、個(gè)人情緒管理
C、自我覺知
D、同理心
A、自我覺知
B、自我管理
C、社會(huì)覺知
D、關(guān)系管理
A、外向性(內(nèi)向性)
B、相容性(敵對(duì)性)
C、責(zé)任心(隨意性)
D、開放性(封閉性)
A、外部客觀事件
B、生理反應(yīng)
C、認(rèn)知過程
D、生活經(jīng)驗(yàn)
最新試題
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
環(huán)境因素不包括()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。