A、同時(shí)性
B、增量性
C、等價(jià)性
D、利益性
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A、控制他人、解救他人
B、追隨他人、獲得追隨者
C、幫助他人、超越他人
D、表現(xiàn)個(gè)人魅力、鍛煉能力
A、中國(guó)家庭
B、北美、北歐家庭
C、印度教徒家庭
D、日本家庭
A、內(nèi)心生活、思想、行為都比較自然、率真
B、都較常經(jīng)歷神秘或高峰經(jīng)驗(yàn)
C、較能夠且喜歡群處,不傾向于獨(dú)立自主
D、較能夠接受與欣賞新奇的事物或經(jīng)驗(yàn)
A、集團(tuán)資格必須具有高度的選擇意志
B、集團(tuán)的規(guī)范不能影響個(gè)人的獨(dú)立
C、人與人之間必須是依賴(lài)模式
D、集團(tuán)中的每個(gè)人必須是平等的
A、近親、熟人、朋友是“生命包”的永久居民
B、親屬關(guān)系至高無(wú)上
C、人的系統(tǒng)是“個(gè)人”
D、人的系統(tǒng)是一種“關(guān)系體
最新試題
社會(huì)組織是由分工而形成的。
秩序是社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件。
科層制是指建立在()基礎(chǔ)上的,以()為管理主體的,具有職權(quán)分工和職位等級(jí)體系的組織形式和管理方式。
影響社會(huì)流動(dòng)的因素包括()
韋伯提出的進(jìn)行社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)有哪些()
對(duì)社會(huì)分層做出沖突主義解釋的有哪些社會(huì)學(xué)家()
規(guī)范是價(jià)值觀(guān)的具體表現(xiàn),如()等
群體思維的表現(xiàn)之一是,缺席者被看作是反對(duì)者。
有效的社會(huì)制度必須是規(guī)則系統(tǒng)。
社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。