A.虛假陳述
B.損害他人著作權
C.違反職業(yè)道德，利用他人重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃
D.研究成果發(fā)表或出版中的科學不端行為
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A.宣傳環(huán)節(jié)
B.內(nèi)化環(huán)節(jié)
C.外化環(huán)節(jié)
D.制度環(huán)節(jié)
A.從點滴做起
B.經(jīng)常自省，隨時反思
C.己所不欲，勿施于人
D.心懷坦蕩，真誠待人
A.大公無私
B.唯利是圖
C.急功近利
D.自私自利
A.教育行業(yè)
B.財經(jīng)行業(yè)
C.科技行業(yè)
D.醫(yī)療行業(yè)
A.外生性
B.內(nèi)發(fā)性
C.連續(xù)性
D.穩(wěn)定性
最新試題
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質(zhì)和內(nèi)容。
表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。