填空題第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中,與托兒所相比,()主要服務(wù)于富裕階層的兒童。
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分析和評(píng)價(jià)杜威的“從做中學(xué)”理論。
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德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類,對(duì)我們有何借鑒意義?
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