A.優(yōu)生優(yōu)育
B.教育性教學(xué)
C.體育的重要性
D.幼兒園教育
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A.伊麗莎白·皮博迪
B.瑪格麗特·舒爾茨
C.威廉·哈里斯
D.蘇珊·伯羅
A.寺庵教育和家庭教育
B.寺庵教育和宮廷教育
C.會(huì)堂教育和家庭教育
D.宮廷教育和家庭教育
A.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
B.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
C.《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
D.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》
A.無(wú)歧視原則
B.兒童至上原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童最佳利益原則
A.《城市幼兒園工作條例》
B.《城市托兒所工作條例》
C.《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
最新試題
在下列家庭教育措施中,哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)??(?/p>
成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢?
簡(jiǎn)述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。
成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢?
幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行的教育包括()。
20世紀(jì)30年代,我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱(chēng),即指南京有陳鶴琴,北京有()。
簡(jiǎn)述學(xué)前教育的地位和作用。
簡(jiǎn)述學(xué)前教育的內(nèi)容和方法。
杜威怎樣論述教育本質(zhì)?如何評(píng)價(jià)?
分析和評(píng)價(jià)杜威的“從做中學(xué)”理論。