簡(jiǎn)述學(xué)前教育的地位和作用。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

分析和評(píng)價(jià)赫爾巴特的兒童管理思想。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。

簡(jiǎn)述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過(guò)的階段和階段特點(diǎn)。

分析和評(píng)價(jià)杜威的“從做中學(xué)”理論。

在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)?？（?/p>

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。

幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行的教育包括（）。