二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標和教學內(nèi)容如何？

簡述盧梭的“自然教育觀”。

簡述赫爾巴特的學前教育思想。

德國學前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實施的教育。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

簡述未來學校應有的特征。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

簡述進步主義幼兒園運動。