A.人生觀
B.責(zé)任心
C.榮譽感
D.價值觀
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A.目標(biāo)、調(diào)整對象和職責(zé)的同一性
B.內(nèi)容和地位的相互作用
C.實施保障機制的統(tǒng)一性
D.實施過程中的相互作用
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.會計的職能作用
C.會計職業(yè)關(guān)系
D.會計職業(yè)規(guī)范
A.向董事會反映總經(jīng)理的不合理要求
B.屈從總經(jīng)理的意見，編制當(dāng)年財務(wù)會計報告
C.堅持會計準(zhǔn)則、依法辦事，堅決頂住總經(jīng)理的不合理要求
D.在確實不能改變總經(jīng)理不合理要求的情況下，提出辭職
A.愛崗敬業(yè)
B.堅持準(zhǔn)則
C.參與管理
D.強化服務(wù)
A.趙某的行為違背了堅持準(zhǔn)則的會計職業(yè)道德要求
B.趙某的行為違背了客觀公正的會計職業(yè)道德要求
C.趙某的行為違背了參與管理的會計職業(yè)道德要求
D.趙某的行為違背了強化服務(wù)的會計職業(yè)道德要求
最新試題
一個會計人員無論怎樣廉潔，不徇私情，但如果不能勝任本職工作的話，就無法履行作為一個專業(yè)人士的責(zé)任。
普及會計職業(yè)道德基礎(chǔ)知識是會計職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)。
會計人員自律是會計行業(yè)自律的基礎(chǔ)和保證，每個會計人員的自律性強，則整個會計行業(yè)的自律性也強。
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)國家和社會公眾利益的教育。
下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)任用周某擔(dān)任出納的行為，觀點正確的是（）。
會計行業(yè)組織應(yīng)對不遵守會計職業(yè)道德的會計人員（會員）進(jìn)行懲戒，其他部門和單位不宜處理。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。
會計人員遵循參與管理的職業(yè)道德，就是要積極主動參與企業(yè)管理工作，對經(jīng)營活動作出決策。
會計職業(yè)道德情感、會計職業(yè)道德意志和會計職業(yè)道德信念，要通過內(nèi)在的自我教育才能實現(xiàn)。因此有效開展會計職業(yè)道德教育的唯一途徑就是依靠自我教育。
會計職業(yè)道德規(guī)范中的“堅持準(zhǔn)則”就是要求會計人員在處理業(yè)務(wù)過程中，嚴(yán)格按照會計準(zhǔn)則辦事。