單項(xiàng)選擇題君子和小人的概念出現(xiàn)混亂,最早出現(xiàn)于哪里?()
A、《論語(yǔ)》
B、《大學(xué)》
C、《中庸》
D、《孟子》
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1.單項(xiàng)選擇題披發(fā)左衽是哪些民族?()
A、蠻夷之族
B、華夏民族
C、國(guó)君
D、百姓
2.單項(xiàng)選擇題西周早期的文獻(xiàn)中君子和小人指的是什么?()
A、在位者與不在位者
B、品的高尚和卑鄙之人
C、不同階層之人
D、不同職業(yè)之人
3.單項(xiàng)選擇題在哪部著作中君子、小人的概念發(fā)生了變化?()
A、《左傳》
B、《史記》
C、《論語(yǔ)》
D、《禮記》
4.單項(xiàng)選擇題孔子周游列國(guó)最后到達(dá)哪國(guó)?()
A、魯國(guó)
B、晉國(guó)
C、衛(wèi)國(guó)
D、楚國(guó)
最新試題
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,開辟了中國(guó)古代化學(xué)之先河的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中西文化交流的現(xiàn)象,主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
賢良方正文學(xué)科,目的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬可波羅是在()時(shí)期到訪中國(guó)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
甲骨文出現(xiàn)的方國(guó)近80個(gè),多數(shù)與商朝有()關(guān)系。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
代表的是詩(shī)歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩(shī)人是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
士族階層的養(yǎng)成是在()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題