A.器官來源不足
B.排異現(xiàn)象嚴重
C.費用昂貴
D.以上都是
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A.1514年,荷蘭人赫克首次使用“+”“-”來分別表示過剩和不足
B.英國人奧特雷德在他的1631年的著作《數(shù)學(xué)之鑰》中引進了“×”和“:”
C.1689年,萊布尼茲在一封信中提議,用“•”來代替“×”
A.缺乏知識的系統(tǒng)化、理論化
B.缺乏經(jīng)驗性的知識
C.缺乏實驗的精神
A.中國
B.印度
C.兩個流域地區(qū)
D.西歐
A.牛頓
B.弗蘭西斯•培根
C.亞里士多德
A.瘟疫的流行
B.基督教的束縛
C.野蠻民族的入侵
D.以上都不是
最新試題
洋務(wù)運動的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗,得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
阿波羅計劃是一項登月計劃。
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實物粒子也具有()
DNA是攜帶遺傳信息載體。
絕對零度是不可能達到的。
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強也隨之侵入我國。
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀物理學(xué)的一個重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。