課的設(shè)計（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后，擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。

技巧運動中的每一個動作都是（）的表現(xiàn)，正確優(yōu)美的動作，不僅具有較大鍛煉價值，而且也是一種美的教育。

三級跳遠是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。

起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。

隊形是指所排隊伍的行列。

掌握（）的實用技能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。

體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標、特點、重點、學(xué)生情況、（）等簡要說明和分析。

體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當，提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準備。

學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習放在第一位。

吊環(huán)作為群眾普及活動時，還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習，這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力，（），增強練習者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。