人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

“以人為本”是通過對(duì)人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

人為因素涉及到人的知識(shí)水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識(shí)和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。

每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

有效地組織和激勵(lì)船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。