“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

心理的反映是（）的反映。

對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是（）。

給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn)，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。