單項選擇題咨詢者借助言語的引導，真正“聽”出對方講述的事實、體驗的情感、持有的觀念.這種引導技術(shù)是（）。
A.談話的技巧
B.傾聽的技巧
C.治療的技巧
D.診斷的技巧
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1.單項選擇題咨詢師在咨詢中用“他對你好不好？這件事是不是、對不對”等語句，這種詢問屬于（）。
A.開放式詢問
B.封閉式詢問
C.試探式詢問
D.開場式詢問
2.單項選擇題將來訪者的主要言談、思想予以綜合、整理，再反饋給來訪者.這種基本的傾聽技巧是（）。
A.鼓勵
B.釋意
C.概述
D.反映
3.單項選擇題咨詢師辨認來訪者明顯或隱含的情感，并反映給當事人，協(xié)助他覺察、接納自己的感覺。這種技術(shù)是（）。
A.同理心
B.具體化
C.情感反映
D.專注與傾聽
4.單項選擇題咨詢師對來訪者的問題、困擾作出合理化的說明，使其能夠從新的角度來看自己的問題，這是（）。
A.勸告
B.解釋
C.指導
D.反饋
5.單項選擇題咨詢者借助言語的引導，真正“聽”出對方所講述的事實、所體驗的情感、所持有的觀念。這種特殊的引導技術(shù)被稱為（）。
A.傾聽的技巧
B.談話的技巧
C.治療的技巧
D.診斷的技巧
最新試題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
題型：單項選擇題
心理的反映是（）的反映。
題型：單項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。
題型：單項選擇題
在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應該是（）。
題型：單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。
題型：單項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題
按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型：單項選擇題
在孩子起名的問題上，咨詢師準確的態(tài)度包括（）。
題型：多項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有（）。
題型：多項選擇題