從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
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A.某非法傳銷(xiāo)團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線
B.某足球俱樂(lè)部球迷建立網(wǎng)站，要求主教練下課
C.某藝人喜歡在微博上爆料，提高自己微博的訪問(wèn)量
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B.雙胞胎失散多年，但見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出
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D.某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格
A.董事長(zhǎng)不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)
B.國(guó)家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房
C.盲、聾、啞人應(yīng)依法列入選民名單
D.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利
A.政府規(guī)定每平方公頃草場(chǎng)放牧的牧畜數(shù)量
B.某地政府出資修繕年久失修的道路，并規(guī)定載重超過(guò)20噸的車(chē)輛禁止通行
C.為防止外人隨意游牧，政府將草場(chǎng)劃分給牧民個(gè)人并在邊界安裝圍欄
D.某風(fēng)景區(qū)旅游區(qū)規(guī)定，每天進(jìn)入景區(qū)的旅游人數(shù)不得超過(guò)1000人
A.京劇用臉譜符號(hào)表達(dá)人物不同的個(gè)性
B.有一百個(gè)觀眾，就有一百個(gè)哈姆雷特
C.買(mǎi)家要求用日元結(jié)算，賣(mài)家則堅(jiān)持用人民幣
D."OK"的手勢(shì)在美國(guó)代表同意，在日本代表錢(qián)
最新試題
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)“設(shè)計(jì)-實(shí)施--修正--再實(shí)施--再修正”的螺旋式發(fā)展過(guò)程，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
幼兒園設(shè)置的課程，我們不能強(qiáng)迫幼兒去學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是（）。
幼兒能辨別今天、昨天、明天是（）
教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，這就要求教育遵循（）
幼兒學(xué)習(xí)的主要來(lái)源是（）。
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象，這是（）
作者認(rèn)為讀萬(wàn)卷書(shū)的人很少，原因是“讀書(shū)的動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣無(wú)不缺乏”，這里的“空氣”具體指什么？
寫(xiě)作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。古詩(shī)"一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)"，表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥(niǎo)鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲？或者是……請(qǐng)以"最難忘，校園的那一種聲音"為題，寫(xiě)一篇不少于1000字的文章，立意自定。
言語(yǔ)的作用不包括（）。
寫(xiě)作題：閱讀材料并按要求寫(xiě)作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí)，身為教師，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)以"綻放"為題寫(xiě)一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。文體不限，不少于1000字。