A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
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A.在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.讓幼兒先學(xué)習(xí)剛毛筆寫字，一段時(shí)間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫字
C.到大班時(shí)盡量讓兒童多訓(xùn)練寫字
D.堅(jiān)持每天認(rèn)、讀、寫1～2個(gè)簡(jiǎn)單的字，積少成多
A.人
B.財(cái)物
C.時(shí)間、空間
D.人、財(cái)、物、時(shí)間和空間等
A.亞里士多德
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.福祿貝爾
A.立即讓幼兒離開座位去飲水
B.停止教育活動(dòng)，敦促所有幼兒喝水
C.批評(píng)后再讓其喝水
D.讓幼兒堅(jiān)持到下課
A.教育者
B.母親
C.朋友
D.研究者
最新試題
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。