單項(xiàng)選擇題能顯著提高幼兒的角色承擔(dān)能力和親社會行為水平的學(xué)前教育基本方法是（）。
A.角色扮演法
B.語言法
C.討論法
D.移情法
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合（）。
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
2.單項(xiàng)選擇題以（）為標(biāo)志，學(xué)前教育理論從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
A.福祿貝爾
B.杜威
C.裴斯泰洛奇
D.夸美紐斯
3.單項(xiàng)選擇題蒙臺梭利把個體一生中發(fā)展重要的特性或能力的最佳時期稱為（）。
A.高原期
B.最佳期
C.敏感期
D.成長期
4.單項(xiàng)選擇題提出“自然后果法”的教育家是（）。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.裴斯泰洛奇
D.福祿貝爾
5.單項(xiàng)選擇題在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了第一所幼兒學(xué)校“兒童之家”，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是（）。
A.福祿貝爾
B.蒙臺梭利
C.德克樂利
D.夸美紐斯
最新試題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
題型：單項(xiàng)選擇題
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
制定具體活動計(jì)劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是一個整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對觀察理解不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
制定具體的教育教學(xué)活動計(jì)劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價(jià)，（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對幼兒園的集體活動理解正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
具有制作簡單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題