A.體格發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.同伴關(guān)系的發(fā)展
你可能感興趣的試題
A.傾聽欣賞音樂
B.載歌載舞、唱唱跳跳
C.參與奏樂
D.歌唱活動(dòng)
A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)常化原則
D.多樣化原則
A.裝飾畫
B.意愿畫
C.臨摹畫
D.命題畫
A.科學(xué)領(lǐng)域
B.社會(huì)領(lǐng)域
C.健康領(lǐng)域
D.語(yǔ)言領(lǐng)域
A.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力
B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品
C.親近自然，大膽表現(xiàn)
D.喜歡自然中美的事物
最新試題
請(qǐng)對(duì)教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說明。
關(guān)于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行分析。
以“神奇的光”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園的活動(dòng)方案。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。
以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是（）。
分析該案例中老師的做法。
針對(duì)這個(gè)案例，說一說教師應(yīng)該如何對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤。