名詞解釋研究性學習
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2.名詞解釋數(shù)學概念的形成
3.名詞解釋數(shù)學能力
4.名詞解釋數(shù)學認知結(jié)構(gòu)
5.名詞解釋數(shù)學教育實驗
最新試題
對數(shù)是以下哪位數(shù)學家最先建立的?()
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數(shù)學符號系統(tǒng)引入數(shù)學,并將其稱為“符號代數(shù)之父”的是()
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簡述隋唐中國數(shù)學的兩件大事。
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()將三角形從天文學奴仆的地位解放出來,使三角學脫離了天文學成為一個獨立的數(shù)學分支。
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中國數(shù)學的三個繁榮時期是()
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高次方程數(shù)值求解集大成者是()
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微分方程近似解法的創(chuàng)始人是()
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用圓錐曲線解三次方程的阿拉伯數(shù)學家是()
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近代數(shù)學的第一個里程碑是()的發(fā)明。
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第一個給出微積分基本定理嚴格證明的是()
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