問答題簡要說明真實的作者、隱含的作者和敘述者在敘事文本中的關系?
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1.問答題敘事文本有幾個層面,其中有什么關系?
2.問答題為什么說散文的特點是“形散而神不散”?
3.問答題詩歌這種文學文本類型的基本特征有哪些?
4.問答題列舉歷史上三種對詩歌的定義?
5.問答題列舉歷史上三種文學分類的方法?
最新試題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強調(diào)“陶鈞文思,貴在()”意思是說醞釀文思,最重要的是虛靜,不受外物的干擾。
題型:單項選擇題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項選擇題
文學創(chuàng)作正是通過情感評價,在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義,從而建立起自己的審美價值體系。()
題型:判斷題
錢鐘書先生把悲劇情境總結(jié)分類,考察流變,分為()四種
題型:多項選擇題
只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性,文學活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。()
題型:判斷題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠,不能動人”的情感命題。()
題型:判斷題
文學批評方法理論建構(gòu)應處理好非文學教學(字、詞、句)與文學教學的關系。()
題型:判斷題
20世紀文學研究中的語言學轉(zhuǎn)向最早開始于()
題型:單項選擇題
就情與景的關系來看,杜甫的《登高》屬于情中見景類型。()
題型:判斷題
柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是()
題型:多項選擇題