A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)
B.對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心
C.有自己喜歡與不喜歡的人
D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒
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A.抑郁情緒
B.不愿與人交往
C.經(jīng)常感覺自己無能
D.遇到困難時(shí)，能積極克服困難
A.不顧一切為滿足個(gè)人的需要
B.對自己有過高的評價(jià)
C.為維持自己的心理平衡，損壞公物以發(fā)泄情緒
D.有充分的自我安全感
A.春風(fēng)化雨
B.其身正，不令而行：其身不正，雖令不從
C.天下興亡，匹夫有責(zé)
D.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育影響的一致性原則
A.王鳴
B.秦剛
C.視情況而定
D.無好壞之分
最新試題
（）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中，另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？
在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。
針對這一現(xiàn)象，應(yīng)如何對小學(xué)生進(jìn)行理想教育？
我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動(dòng)，無心於學(xué)，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習(xí)者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強(qiáng)調(diào)的是一種（）。
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
閱讀上述材料，詳細(xì)分析材料中突出運(yùn)用了哪些德育原則。