單項選擇題北京一個四年級小學生發(fā)明了一種充氣雨衣，雨衣下面是一個氣圈，充氣后雨衣張開，雨水便不會灌進鞋子了。這一充氣雨衣的構想，是從芭蕾舞旋轉長裙和游泳圈得來的。這種構想體現(xiàn)的心理機制是（）。
A.思維定勢
B.功能固著
C.負向遷移
D.原型啟發(fā)
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題小剛進入到青春期以后，變得不聽話了，媽媽讓他穿這件衣服上學，他偏要穿那件衣服上學，爸爸晚上要檢查他的作業(yè)，他堅持說自己能做好，不需要爸爸檢查。小剛的表現(xiàn)是進入了（）。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生長高峰期
C.心理斷乳期
D.發(fā)展關鍵期
2.單項選擇題教育學中常說的“跳一跳，摘個桃”，體現(xiàn)了學生的發(fā)展存在（）。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生長高峰期
C.先行組織者
D.發(fā)展關鍵期
3.單項選擇題小紅見班里大多數(shù)女同學都買了Hello Kitty的鉛筆盒，也跟媽媽要Hello Kitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
A.移情
B.從眾
C.期望
D.順從
4.單項選擇題小東在做生物學試驗研究時，善于從已知的各種資料、數(shù)據(jù)和信息中歸納出一個結論，小東運用的是（）。
A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
5.單項選擇題趙老師拿了一枚曲別針到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。
A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
最新試題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
小學階段是發(fā)展學生個性（）。
題型：單項選擇題
學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
題型：問答題
—般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)你所學的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？
題型：問答題
在德育過程中，如何運用榜樣法？
題型：問答題
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質。
題型：單項選擇題
教育心理學的創(chuàng)始人桑代克認為，學習者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現(xiàn)的學習規(guī)律是（）。
題型：單項選擇題