單項選擇題對學生進行學習方法指導(dǎo)，最終是要讓學生（）。
A.學會生存
B.學會思考
C.學會學習
D.學會分析
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1.單項選擇題“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點做了最好的詮釋。
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
2.單項選擇題如果不吃早餐，血液里缺少（），大腦功能就會受到影響。
A.葡萄糖
B.維生素
C.脂肪
D.微量元素
3.單項選擇題我國小學階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。
A.班級管理活動
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動
D.班會和校會
4.單項選擇題小學生的個性傾向性主要表現(xiàn)在（）。
A.需要、動機、世界觀
B.理想、信念、世界觀
C.興趣、動機、世界觀
D.興趣、愛好、理想
5.單項選擇題培養(yǎng)學生審美（）能力是美育的起點。
A.感知
B.理解
C.判斷
D.創(chuàng)造
最新試題
小紅見班里大多數(shù)女同學都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學生（）。
題型：單項選擇題
針對該情況，教師應(yīng)運用哪些德育方法？
題型：問答題
王老師中途接手小學三年級（2）班的班主任工作，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。
題型：單項選擇題
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
題型：單項選擇題
閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
題型：問答題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題
在德育過程中，如何運用榜樣法？
題型：問答題
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型：單項選擇題