看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。

“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展的影響。

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？

王老師中途接手小學(xué)三年級(jí)（2）班的班主任工作，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行（）。

顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。

下列關(guān)于注意的描述，錯(cuò)誤的是（）。

針對(duì)該情況，教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法？

“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。

—般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。