“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。

結(jié)合上述材料，談談如何處理預設(shè)與生成的關(guān)系。

王老師中途接手小學三年級（2）班的班主任工作，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。

“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。

針對該情況，教師應運用哪些德育方法？

思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。

“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。

小紅見班里大多數(shù)女同學都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。

學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。