A.死亡率
B.發(fā)病率
C.傷殘率
D.不適
E.不滿意
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A.知曉健康信息
B.理解健康信息
C.健康信念認(rèn)同
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.語(yǔ)言反饋
D.體語(yǔ)反饋
E.鞭策性反饋
A.人際傳播
B.口頭傳播
C.文字傳播
D.大眾傳播
E.形象化傳播
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.行為生活方式
D.生物學(xué)因素
E.衛(wèi)生保健因素
A.掌握健康教育及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)技能
B.設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的能力
C.熟悉資料收集方法
D.組織與協(xié)調(diào)能力
E.健康傳播能力
最新試題
健康傳播的影響因素包括()
對(duì)該患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說(shuō)如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚(yú),患者為了能經(jīng)常去釣魚(yú),就把煙戒了。這屬于()
依據(jù)知-信-行模式,應(yīng)對(duì)該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是()
該縣結(jié)核的患病率是()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不健全,屬于()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括()
政府對(duì)于該類(lèi)疾病的重視程度不夠,屬于()
該縣結(jié)核的發(fā)病率是()