A.社會(huì)角色認(rèn)同
B.自我意識(shí)的確立
C.社會(huì)化程度
D.自我意識(shí)的確立和社會(huì)化
E.自我意識(shí)確立和社會(huì)角色認(rèn)同
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A.情緒性維度、氣質(zhì)性維度、穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度
C.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度、穩(wěn)定性維度
D.氣質(zhì)性維度、情緒性維度、意志性維度
E.內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度、穩(wěn)定性維度
A.對(duì)客觀事實(shí)的態(tài)度特征
B.智力特征
C.情緒特征
D.意志特征
E.能力特征
A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.神經(jīng)質(zhì)
E.抑郁質(zhì)
A.動(dòng)機(jī)沖突
B.挫折
C.阻抑
D.應(yīng)激
E.抑郁
A.歸屬與愛
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.生理
D.安全
E.尊重
最新試題
思維的兩大特征是()。
每次飲酒后都感到“煩悶解除”,逐漸形成了飲酒的嗜好,這種現(xiàn)象屬于()。
精神分析療法中,要求病人毫無(wú)保留地訴說(shuō)他想要說(shuō)的一切的做法稱為()。
一位女醫(yī)生聲調(diào)柔和,目光親切,講話面帶微笑,她在下列哪方面做得好()。
醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變中,醫(yī)患關(guān)系應(yīng)特別注重哪種水平上的交往()。
病人安于已適應(yīng)的角度,小病大養(yǎng),該出院而不愿意出院,此時(shí)病人的狀態(tài)被稱為病人的角色行為()。
有些人在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),有些人敷衍了事,有些人得過(guò)且過(guò)。這些表現(xiàn)在人的性格特征中屬于()。
女,18歲。某大學(xué)一年級(jí)新生。入學(xué)后對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式不適應(yīng),出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導(dǎo)員、老師及同學(xué)們給予其熱情的幫助、疏導(dǎo)和安慰,使該生逐漸走出適應(yīng)不良的狀態(tài)。這種應(yīng)對(duì)應(yīng)激的方法屬于()。
針對(duì)公眾關(guān)心的心理問(wèn)題,在報(bào)刊、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)進(jìn)行專題討論和答疑屬于()。
醫(yī)患交往障礙在醫(yī)生方面的原因可能是()。