A.發(fā)展個人技能
B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
C.開發(fā)社區(qū)資源
D.增強社區(qū)能力
E.社區(qū)健康干預
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知識傳播與發(fā)展個人技能
B.行為改變和社會環(huán)境改變
C.健康教育與環(huán)境支持改變
D.健康教育與經(jīng)濟環(huán)境改變
E.發(fā)揮健康潛能與政策改變
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.超前預防
E.干預預防
A.理想
B.戰(zhàn)略
C.方式
D.手段
E.干預
A.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
B.發(fā)揮社區(qū)資源
C.發(fā)展個人技能
D.調(diào)整衛(wèi)生服務方向
E.增強社區(qū)能力
A.增加賦權(quán)
B.部門協(xié)調(diào)
C.社會動員
D.宣傳倡導
E.鼓動傳播
最新試題
蛋白質(zhì)的生物學價值()
與增進健康或疾病預防有關的行為是()
不屬于環(huán)境因素的危險因素是()
某女性,45歲,體檢結(jié)果顯示:體重68kg,身高160cm,甘油三酯4.5mmol/L(參考值0.56~1.7mmol/L),膽固醇5.1mmol/L(參考值2.33~5.7mmol/L),血壓180/100mmHg。此女性的BMI值為()
屬于不健康的行為是()
研究傳染病的傳播途徑,有利于追蹤傳染源,控制傳染病的發(fā)生。經(jīng)過食物傳播的傳染病有()
提高煙草制品的價格屬于()
長期缺鐵引起的疾病是()
該營養(yǎng)素的主要食物來源是()
社會認知理論的自我控制概念是()