A.開展學(xué)校心理衛(wèi)生宣教
B.對新生進(jìn)行心理評估
C.使患病兒童青少年就診
D.規(guī)范心理咨詢工作
E.收集整理患病兒童資料
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A.保密的有原則
B.限時(shí)的原則
C.自愿的原則
D.情感自限的原則
E.延期決定的原則
A.保密的有原則
B.限時(shí)的原則
C.自愿的原則
D.情感自限的原則
E.延期決定的原則
A.保護(hù)咨詢者的個(gè)人及家庭隱私
B.建議學(xué)生找心理咨詢老師聊聊
C.咨詢師不讓咨詢者過分依賴
D.每次限定咨詢時(shí)間
E.替咨詢者做出決定
A.膳食構(gòu)成
B.營養(yǎng)素?cái)z入量
C.體內(nèi)營養(yǎng)水平
D.體格發(fā)育和健康狀況
E.常見病患病情況
A.校領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.心理教師
D.學(xué)生
E.家長
最新試題
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
以下哪些項(xiàng)屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評價(jià)的指標(biāo)?()
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括:()。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施中學(xué)校層面的應(yīng)對措施包括:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。
在等級評價(jià)法中,個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
以下對體育課生理負(fù)荷描述錯(cuò)誤的是:()。