A.學生衛(wèi)生知識的及格率
B.學生人均病假日數(shù)
C.學校教室照度的衛(wèi)生標準
D.學校家長對學校的滿意度
E.選項是人際環(huán)境指標。
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A.學生衛(wèi)生知識的及格率
B.學生人均病假日數(shù)
C.學校教室照度的衛(wèi)生標準
D.學校家長對學校的滿意度
E.選項是人際環(huán)境指標。
A.生物因素
B.治療不當
C.不良行為與不科學的生活方式
D.衛(wèi)生服務不好
E.醫(yī)療技術落后
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的教育活動
B.健康教育就是衛(wèi)生宣傳
C.健康教育是一種干預
D.健康教育是一種社會措施
E.健康教育是一種預防措施
A.個體與健康有關的行為
B.個體或群體與健康有關的行為
C.個體與健康和疾病有關的行為
D.個體或群體與健康和疾病有關的行為
E.個體或群體與健康或疾病有關的行為
A.知識、態(tài)度、信仰和信念的變化情況
B.人體健康狀況有無改變及改變程度
C.首先考慮三個"W"和兩個"H"
D.提高生活質(zhì)量
E.提高健康水平
最新試題
下列哪項敘述不正確()
健康教育評價的目的在于()
評價經(jīng)干預后健康狀況和社會效益的變化屬于()
20世紀后期以來,影響健康最主要的因素是()
健康促進規(guī)劃的三個組成部分是()
下列哪項不屬于健康促進涉及的主要領域()
傾向因素包括()
香煙煙霧的化學物質(zhì)中能夠使人體產(chǎn)生成癮作用的是()
香煙煙霧的化學物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細胞失去攜氧能力的是()
某大學規(guī)定吸煙的學生不能申請獎學金,屬于()