太學的學生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱之為（）。

（）是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

元代國子學實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。