A.以0為中心，左右對(duì)稱(chēng)
B.曲線(xiàn)下面積為1
C.自由度不同，t分布的形狀也不同
D.分布與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布差別不大
E.自由度越小，t分布兩側(cè)尾部的面積較標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布越大
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A.整群抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.配額抽樣
D.分層抽樣
E.單純隨機(jī)抽樣
A.標(biāo)準(zhǔn)誤就是總體參數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差
B.標(biāo)準(zhǔn)誤描述了樣本內(nèi)數(shù)據(jù)間的差異
C.總體均值越大，標(biāo)準(zhǔn)誤越大
D.樣本均值越小，標(biāo)準(zhǔn)誤越大
E.標(biāo)準(zhǔn)誤反應(yīng)了自同一總體中抽取的相同樣本量的樣本指標(biāo)間的波動(dòng)程度
A.整群抽樣小于分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣大于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
C.整群抽樣大于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣小于最優(yōu)分配分層隨機(jī)抽樣
A.減少樣本含量
B.增大樣本標(biāo)準(zhǔn)差
C.增大樣本含量
D.減少樣本標(biāo)準(zhǔn)差
E.控制總體變異
A.觀察個(gè)體之間變異越小
B.觀察個(gè)體之間變異越大
C.樣本的抽樣誤差可能越大
D.樣本對(duì)總體的代表性可能越差
E.樣本均數(shù)的代表性越差
最新試題
動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱(chēng)為（）
簡(jiǎn)單綜合指數(shù)的缺陷是（）
目錄抽樣法是哪兩種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式相結(jié)合的產(chǎn)物？（）
t分布理論是由（）提出的。
為了單純反映產(chǎn)品成本變化而不受產(chǎn)品產(chǎn)量結(jié)構(gòu)變化的影響，計(jì)算產(chǎn)品成本總指數(shù)時(shí)應(yīng)該選擇的指數(shù)形式是（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是（）
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠(chǎng)價(jià)格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)（）
調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）