A.自我探索性
B.自我選擇性
C.自我建構(gòu)性
D.自我創(chuàng)造性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自立性
B.自發(fā)性
C.自為性
D.自律性
A.統(tǒng)計數(shù)字
B.統(tǒng)計圖
C.統(tǒng)計表格
D.統(tǒng)計信息
A.信息能力是開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)和現(xiàn)代人才的關(guān)鍵
B.信息能力是工作的手段
C.信息能力是創(chuàng)造財富的途徑
D.信息能力是實現(xiàn)現(xiàn)代化的手段
A.信息能力
B.判斷分析能力
C.推理能力
D.表達(dá)能力
A.推理
B.思維
C.判斷
D.概念
最新試題
信息能力是一種基本的信息素養(yǎng)，它是在___上的素養(yǎng)。
自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)者表現(xiàn)出來的一種綜合能力。（?。?/p>
___是對各種信息技術(shù)的理解和運用的能力。
自主學(xué)習(xí)的“自主性”具體表現(xiàn)為（）、（）、（）三個特性，這三個特性構(gòu)成了“自主學(xué)習(xí)”的三大支柱。
資料分析主要是對（）、（）、（）等資料進行量化的比較和分析。
判斷是概念發(fā)展的延伸，也是構(gòu)成推理的基本要素。（?。?/p>
___是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。
歸納推理分為完全歸納推理和不完全歸納推理。（?。?/p>
任何一種統(tǒng)計都是統(tǒng)計表格和統(tǒng)計數(shù)字的結(jié)合體。（?。?/p>
歸納法分為（）和（），例如：有一箱蘋果，拿三個嘗一嘗，是甜的，于是得出結(jié)論，這箱蘋果是甜的。這是（）。如果把整箱蘋果每一個都嘗一嘗，結(jié)果每一個都甜，從而得出結(jié)論，這箱蘋果是甜的。這是（）。